أنواع البيداغوجيات المعتمدة في التعليم

    النمو الإنساني أرض مشتركة لعدد من العلوم الإنسانية والاجتماعية والبيولوجية والفيزيائية, وتشمل علم الاجتماع والانثروبولوجية وعلم الأجنة وعلم الوراثة وعلم الطب , إلا أن علم النفس يقف بين هذه العلوم بتميزه الواضح في تناول هذه الظاهرة وأنشأ فرعاً منه يختص بدراستها هو علم نفس النمو.    لقد ظهر هذا العلم في أواخر القرن التاسع عشر, وكان تركيزه على فترات عمرية خاصة وظل على هـــذا النحو لعقود طويلة متتابعة وكانت الاهتمامات المبكرة مقتصرة على أطفال المدارس , ثم أمتد الاهتمام إلى سنوات ما قبل المدرسة , وبعد ذلك إلى سن المهد ( الوليد والرضيع)، فإلى مرحلة الجنين ( مرحلة ما قبل الولادة ) .    بعد الحرب العالمية الأولى بقليل بدأت البحوث حول المراهقة في الظهور , وخلال فترة ما بين الحربين ظهرت بعض الدراسات حول الرشد المبكر , إلا أنها لم تتناول النمو في هذه المرحلة بالمعنى المعتاد , بـــل ركزت على قضايا معينة مثل ذكاء الراشدين وسمات شخصياتهم...

    النمو بمعناه النفسي يعني ( مجموعة التغيرات الجسمية والفسيولوجية من حيث الطول والوزن والحجم والتغيرات التي تحدث في أجهزة الجسم المختلفة والتغيرات العقلية المعرفية والتغيرات السلوكية الانفعالية والاجتماعية التي يمر بها الفرد في مراحل نموه المختلفة ) ...      
  تحميل البحث كاملا 

تحمييييل