أنواع البيداغوجيات المعتمدة في التعليم

Votre site: EDUCAMAROC.COM vous présente la structure générale d'une leçon de LA PRODUCTION DE L'ECRIT et les différentes étapes que doit suivre le professeur...

On tient à signaler que la dite structure est conforme aux nouveautés du CURRUCULUM REVISE...

Structure d’une leçon de Production de l’écrit

-La périodicité est de 4 séances de 45 minutes chacune par unité.

- Une séance d’évaluation est prévue en fin d’unité.

-La leçon de la production de l’écrit comprend 4 moments réguliers

– J’observe et je découvre ---------------

l’apprenant observe silencieusement le texte pour le découvrir.

C’est en quelque sorte une entrée,

une reconnaissance du type d’écrit

:Je réfléchis ------------------

l’apprenant observe silencieusement le type d’écrit qu’il a sous

les yeux, puis procède à son analyse avec ses

pairs pour relever ses caractéristiques et dégager ses normes

d’écriture.

: Je m’entraîne à écrire -------------------

cette étape est réalisée collectivement. Elle prépare les

apprenants à la production individuelle.

Chaque apprenant va s’exercer à employer les techniques

d’écriture découvertes lors de la 1re étape.

:J’écris le 1er jet --------------------

c’est une étape qui aboutit à la production proprement dite du

type d’écrit préalablement étudié. C’est un

travail individuel

– J’écris le 2e jet----------------------

Après un rapide récapitulatif de ce qui a été dit lors des deux

premiers moments (Je découvre et je m’entraîne), l’apprenant

,est invité à produire le type d’écrit préalablement étudié en

veillant au respect des normes qui lui sont propres. Ensuite

il est appelé à se référer à la grille de relecture proposée dans ce

guide en vue de s’auto- corriger : s’il a répondu plus d’une

,fois « non », il se doit de relire sa production pour l’améliorer

grâce aux consignes de la grille de relecture. Finalement

l’apprenant va pouvoir réécrire son texte et le présenter à

.l’enseignant sous une forme plus structurée et affinée